Aprender inglês de forma divertida e conectada à realidade dos estudantes foi a ideia que a professora de Língua Inglesa Edineia Costa lançou para os alunos dos sextos anos da Escola de Tempo Integral (ETI) Anísio Teixeira, no setor Bertaville, em Palmas. Os estudantes toparam a proposta da educadora e, logo nos primeiros meses de aulas, começaram a colocar em prática através do Projeto Birthday Party as quatro habilidades essenciais para a aprendizagem de um idioma: audição (listening), fala (speaking), leitura (reading) e escrita (writing).
Idealizado pela teacher Neia, como é carinhosamente chamada na escola, o projeto foi construído ao longo deste primeiro semestre, integrando conteúdos trabalhados em sala de aula a uma experiência prática. Para fechar o primeiro ciclo de atividades, os estudantes participaram de uma verdadeira festa de aniversário, conduzida inteiramente em inglês.
Imersão e vocabulário
Antes de chegar até a celebração de aniversário, os alunos estudaram nas aulas de inglês numerais cardinais e ordinais, meses do ano, vocabulário relacionado a comidas e bebidas, perguntas e respostas utilizadas para fazer pedidos, agradecer e solicitar permissões, além da tradicional canção ' Happy Birthday '. Também confeccionaram convites ( invitation ) e sacolinhas de lembranças ( birthday bags ), colocando em prática a leitura e a escrita em língua inglesa.
Segundo a professora Edineia Costa, o momento foi pensado para que os estudantes pudessem utilizar, em situações reais, os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas. "Primeiro nós trabalhamos todos os conteúdos necessários para chegar ao fechamento do projeto. Estudamos numerais, meses do ano, comidas, bebidas, perguntas, respostas e, principalmente, as quatro habilidades que chamamos de skills: listening, speaking, reading e writing . Procuro sempre integrar essas habilidades durante as aulas para tornar a aprendizagem mais eficiente e alcançar resultados mais concretos. E isso sempre funciona muito bem", explicou.
Neia conta ainda que toda a preparação para a festa também fez parte do processo de aprendizagem. "Os alunos produziram convites, confeccionaram as sacolinhas de lembranças, organizaram os materiais e interagiram entre si utilizando o inglês. Eles também compartilharam as lembranças com colegas, professores e membros da equipe escolar. Foi uma experiência completa, com direito a bolo, música e muita prática da língua inglesa", acrescentou.
Aprendizado significativo
Para a diretora da unidade, Ana Carolina, projetos como esse aproximam o aprendizado da realidade dos estudantes e tornam o ensino mais significativo. "Temos uma professora muito criativa, competente e comprometida. Ela consegue trazer o inglês para o cotidiano dos alunos, transformando conteúdos que poderiam parecer abstratos em experiências concretas. A festa de aniversário é algo que faz parte da vida das crianças e, por isso, elas conseguem compreender melhor o que estão aprendendo. O envolvimento dos estudantes é visível", observou.
Entre os estudantes, a avaliação do projeto foi bastante positiva. A aluna Natália Gomes da Silva, de 12 anos, contou que as aulas se tornaram mais dinâmicas e facilitaram a aprendizagem. "É muito bom porque a professora ensina e depois faz a gente praticar. Tem atividades, brincadeiras e momentos em que a gente fala inglês de verdade. Eu consigo entender e falar algumas coisas em inglês e gosto muito da matéria", relatou, lembrando que aprender enquanto se diverte é muito mais proveitoso.
O aluno Antônio Soares do Nascimento também comemorou sua participação no projeto e foi o sorteado para receber o presente de aniversário da festa. Ele levará para casa uma bicicleta novinha. "Foi maravilhoso participar. As aulas são diferentes, muito legais, e a gente aprende de verdade. Eu gostei muito de tudo o que a professora preparou para a turma. E fui sortudo em ganhar a bicicleta. É a minha primeira bike. Estou muito feliz", revelou.
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