O auditório da Escola de Tempo Integral (ETI) Padre Josimo Tavares ficou lotado na manhã desta quinta-feira, 24, para a 5ª edição do júri simulado sobre acidente de trânsito. A atividade reuniu estudantes, professores, convidados e pessoas da comunidade e, neste ano, contou com a participação inédita de acadêmicos do curso de direito da Universidade Federal do Tocantins (UFT), que atuaram na defesa durante a simulação.
O julgamento teve como base a adaptação de um caso real de acidente de trânsito. Na situação encenada, um motociclista que havia ingerido bebida alcoólica não parou na faixa de pedestres e atingiu uma criança que fazia a travessia. Embora, no caso real, a criança tenha sobrevivido, na versão apresentada pelos estudantes ela não resistiu aos ferimentos e morreu. A partir da situação, os alunos analisaram responsabilidades, apresentaram argumentos e discutiram as consequências de condutas imprudentes no trânsito.
Alunos da segunda fase do Ensino Fundamental assumiram diferentes personagens, entre eles promotores, juízes, testemunhas, agentes de trânsito e réu. Os graduandos da UFT participaram como advogados de defesa, criando uma dinâmica em que os estudantes da ETI precisaram sustentar a acusação diante de argumentos jurídicos apresentados pelos universitários.
A acadêmica do 1º período de direito da UFT, Mirely Ledux, 18 anos, destacou a importância da ação. “É um momento muito especial, porque percebemos o quanto os alunos estão dedicados. Espero que consigamos contribuir para transmitir uma mensagem de conscientização e que eles compreendam a importância desse momento”, afirmou.
Formação cidadã
A simulação reproduziu diferentes etapas de um julgamento. A atividade também trabalhou conhecimentos relacionados ao Código de Trânsito Brasileiro (CTB), além de competências como argumentação, oratória, escuta e capacidade de analisar diferentes versões de uma mesma situação.
Presente no evento, a secretária municipal da Educação de Palmas, Anice Moura, destacou que a proposta amplia as possibilidades de aprendizagem. “Uma atividade como essa mostra que educação também acontece quando o estudante precisa tomar uma posição, construir um argumento e compreender as consequências das escolhas. A participação da UFT acrescenta ainda mais à experiência porque aproxima nossos alunos da universidade e de uma área profissional que muitos deles poderão conhecer no futuro”, afirmou.
O assessor de Relações Governamentais da Semed Palmas, Belmiran José de Souza, parabenizou a comunidade escolar pela realização do júri simulado. “Isso envolve a equipe diretiva da escola, os parceiros, os colaboradores, as famílias, os servidores e, principalmente, nossas crianças e estudantes. A missão de educar também é uma missão de servir”, afirmou.
Coordenador da ação, o instrutor da PRF Rausley Rodrigues destacou a evolução do projeto ao longo das edições e a importância de colocar os estudantes no centro da experiência. “Nossa intenção foi criar uma situação em que os estudantes pudessem compreender, na prática, que as escolhas no trânsito têm consequências. Eles estudaram o caso, assumiram responsabilidades diferentes e construíram seus argumentos. A participação dos estudantes da UFT trouxe ainda mais profundidade à experiência e tornou este quinto júri simulado um momento de aprendizado para toda a comunidade escolar”, afirmou.
Para o estudante do 7º ano Davi Luiz Pereira Rodrigues, de 13 anos, que participou da atividade no papel de socorrista, o júri foi uma forma de se aproximar de situações que fazem parte da realidade do trânsito. “Esse projeto é muito importante porque ajuda a valorizar as regras de trânsito e mostra situações que acontecem na nossa realidade, como os acidentes. É uma forma de conscientizar os estudantes e reforçar a importância de respeitar as leis de trânsito”, concluiu.
