Em uma manhã de descobertas, estudantes da Escola de Tempo Integral (ETI) Professor Fidêncio Bogo, na região de Taquaruçu Grande, em Palmas, adentraram no mundo da ciência e da inovação graças a uma roda de conversa com dicas práticas no laboratório maker da unidade, realizada na manhã desta segunda-feira, 2, pelo Programa Mais Ciência. Participaram dez pesquisadores mirins, alunos da própria escola que atuam como bolsistas do programa, acompanhados pela equipe técnica da Universidade Federal do Tocantins (UFT).
Durante a atividade, voltada para alunos do 6º ao 9º ano, os pesquisadores apresentaram as ferramentas do laboratório e explicaram detalhadamente a função de cada uma delas, aproximando a teoria da prática de forma lúdica e educativa. Os estudantes também acompanharam, passo a passo, a criação de um pequeno barco em impressão 3D, enquanto os especialistas esclareciam o funcionamento dos equipamentos e a lógica por trás da modelagem e da impressão.
Para o diretor da ETI, Aldemir Bandeira, o programa é uma ferramenta para inserir os alunos nas práticas de inovação do mundo tecnológico e contribui significativamente para o processo de aprendizagem. "É fundamental que nossos alunos tenham acesso a diferentes ferramentas tecnológicas ainda no ambiente escolar. Iniciativas como essa despertam o interesse pela ciência e mostram, na prática, como a tecnologia pode ser acessível e transformadora", destacou o gestor.
Bolsistas
Os estudantes bolsistas são contemplados com uma bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e têm como missão dar continuidade às ações do projeto dentro da unidade escolar. Após serem capacitados, eles se tornam multiplicadores do conhecimento, auxiliando os professores e os demais alunos no uso dos materiais e equipamentos disponíveis no laboratório.
Mais Ciência
A ação integra o escopo do Programa Mais Ciência, que tem como objetivo promover o letramento digital e a educação científica nas escolas públicas por meio da implantação de laboratórios maker, espaços colaborativos onde os alunos são incentivados a colocar a mão na massa e transformar o conhecimento teórico em projetos concretos.